以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实
以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实
以爱为舟 守望星空——甘肃省民乐县全国文明家庭赵燕家庭纪实在甘肃张掖民乐县,有这样一个普通而不平凡的家庭(jiātíng):他们用温暖与坚守,为特殊儿童(értóng)搭建成长的港湾;用无私与奉献,为残障(cánzhàng)群体点亮希望的明灯。赵燕(zhàoyàn)家庭以小家之爱汇聚社会大爱,生动诠释了新时代文明家庭的深刻内涵。
赵燕(zhàoyàn)工作照(民乐县委宣传部供图)
暗夜寻光:一位母亲的觉醒之(zhī)路
2007年,随着儿子乐乐的出生(chūshēng),赵燕(zhàoyàn)和丈夫经营餐馆、侍奉双亲的平淡(píngdàn)日子满是幸福。然而,当别的孩子开始牙牙学语时,乐乐却总是躲在角落沉默;当同龄人奔跑嬉戏时,他还在蹒跚学步。4岁那年(nànián),一纸自闭症诊断书,彻底击碎了这个家庭的宁静。
赵燕(zhàoyàn)带领早教部孩子进行音乐游戏课(民乐县委宣传部供图)
为了给孩子治病,夫妻俩踏上了漫长的求医路。在北京火车站,乐乐突然走失,赵燕在汹涌人潮中声嘶力竭地呼喊,最后只能用(yòng)绳子将两人手臂紧紧系住(xìzhù)。面对无数次“无法治愈”的诊断,她(tā)也有过绝望,但每当深夜看着孩子熟睡的脸庞,母爱的本能总会让她重新振作:“就算全世界放弃(fàngqì),我(wǒ)也要让孩子有尊严地活着!”
全家上阵:撑起爱的教育方舟(fāngzhōu)
2013年,兰州求学的经历让赵燕(zhàoyàn)看到希望——经过系统训练,乐乐不仅能说简单句子,还学会了基本(jīběn)生活技能。但每年数万元的费用,很快让这个普通家庭捉襟见肘。看着更多(duō)像乐乐一样的孩子因无法负担费用失去康复机会,赵燕萌生了在家乡办特教学校的想法(xiǎngfǎ)。
“你只管把学校办起来,钱的事我(wǒ)来想办法!”丈夫毅然关掉餐馆,白天打零工赚钱,晚上(wǎnshàng)帮忙筹备建校(jiànxiào);瘫痪在床的公公默默支持,婆婆扛起全部家务:“家里有我,你放心去忙!”全家东拼西凑筹集资金,赵燕更是跑遍全县找场地(chǎngdì)、学政策、聘老师(lǎoshī),硬是在2015年10月15日,让民乐县第一所特殊教育学校顺利开学。
星火成炬(chéngjù):照亮更多孤独星空
开学第一天的(de)(de)场景,赵燕至今记忆犹新:10个孩子状况百出,有的哭闹不止,有的生活完全不能(bùnéng)自理。她和老师们像照顾自家(zìjiā)孩子般,从穿衣吃饭教起,重复上千遍简单指令。三个(sāngè)月后,奇迹悄然发生——曾经沉默的孩子能背诵《三字经》,孤僻的孩子在舞台上自信表演,家长们激动的泪水,成为对这个家庭最好的褒奖。
赵燕领青少部(bù)孩子教授生活数学课(民乐县委宣传部供图)
随着办学成果逐渐显现,在政府和社会各界的支持下,学校迁入更宽敞的场地,办学规模不断扩大。2023年,赵燕又将服务延伸(yánshēn)到成年残疾人(cánjírén)托养领域,为60多名残疾人提供日间(rìjiān)照料和寄宿服务。同时,她还创办了“七彩梦残疾人手工(shǒugōng)工坊”“憨儿洗车行”等(děng)就业基地,帮助35名残疾人实现稳定就业,让他们找到了人生价值。
八年来,赵燕(zhàoyàn)和她的团队累计帮助380余名残疾儿童和成人(rén),用实际行动践行着“托养一人、幸福一家”的承诺。他们的善举,不仅改变了无数特殊家庭的命运,更(gèng)在当地播撒下文明与爱的种子,让(ràng)更多人感受到温暖与希望。
赵燕家庭用十年如一日的坚守,书写了新时代文明家庭的动人篇章。他们就像夜空中最亮(zuìliàng)的星,用爱与责任守护着那些孤独的灵魂,让文明之花在民乐大地(dàdì)绚丽绽放(zhànfàng)。(民乐县委宣传部供稿)
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在甘肃张掖民乐县,有这样一个普通而不平凡的家庭(jiātíng):他们用温暖与坚守,为特殊儿童(értóng)搭建成长的港湾;用无私与奉献,为残障(cánzhàng)群体点亮希望的明灯。赵燕(zhàoyàn)家庭以小家之爱汇聚社会大爱,生动诠释了新时代文明家庭的深刻内涵。
赵燕(zhàoyàn)工作照(民乐县委宣传部供图)
暗夜寻光:一位母亲的觉醒之(zhī)路
2007年,随着儿子乐乐的出生(chūshēng),赵燕(zhàoyàn)和丈夫经营餐馆、侍奉双亲的平淡(píngdàn)日子满是幸福。然而,当别的孩子开始牙牙学语时,乐乐却总是躲在角落沉默;当同龄人奔跑嬉戏时,他还在蹒跚学步。4岁那年(nànián),一纸自闭症诊断书,彻底击碎了这个家庭的宁静。
赵燕(zhàoyàn)带领早教部孩子进行音乐游戏课(民乐县委宣传部供图)
为了给孩子治病,夫妻俩踏上了漫长的求医路。在北京火车站,乐乐突然走失,赵燕在汹涌人潮中声嘶力竭地呼喊,最后只能用(yòng)绳子将两人手臂紧紧系住(xìzhù)。面对无数次“无法治愈”的诊断,她(tā)也有过绝望,但每当深夜看着孩子熟睡的脸庞,母爱的本能总会让她重新振作:“就算全世界放弃(fàngqì),我(wǒ)也要让孩子有尊严地活着!”
全家上阵:撑起爱的教育方舟(fāngzhōu)
2013年,兰州求学的经历让赵燕(zhàoyàn)看到希望——经过系统训练,乐乐不仅能说简单句子,还学会了基本(jīběn)生活技能。但每年数万元的费用,很快让这个普通家庭捉襟见肘。看着更多(duō)像乐乐一样的孩子因无法负担费用失去康复机会,赵燕萌生了在家乡办特教学校的想法(xiǎngfǎ)。
“你只管把学校办起来,钱的事我(wǒ)来想办法!”丈夫毅然关掉餐馆,白天打零工赚钱,晚上(wǎnshàng)帮忙筹备建校(jiànxiào);瘫痪在床的公公默默支持,婆婆扛起全部家务:“家里有我,你放心去忙!”全家东拼西凑筹集资金,赵燕更是跑遍全县找场地(chǎngdì)、学政策、聘老师(lǎoshī),硬是在2015年10月15日,让民乐县第一所特殊教育学校顺利开学。
星火成炬(chéngjù):照亮更多孤独星空
开学第一天的(de)(de)场景,赵燕至今记忆犹新:10个孩子状况百出,有的哭闹不止,有的生活完全不能(bùnéng)自理。她和老师们像照顾自家(zìjiā)孩子般,从穿衣吃饭教起,重复上千遍简单指令。三个(sāngè)月后,奇迹悄然发生——曾经沉默的孩子能背诵《三字经》,孤僻的孩子在舞台上自信表演,家长们激动的泪水,成为对这个家庭最好的褒奖。
赵燕领青少部(bù)孩子教授生活数学课(民乐县委宣传部供图)
随着办学成果逐渐显现,在政府和社会各界的支持下,学校迁入更宽敞的场地,办学规模不断扩大。2023年,赵燕又将服务延伸(yánshēn)到成年残疾人(cánjírén)托养领域,为60多名残疾人提供日间(rìjiān)照料和寄宿服务。同时,她还创办了“七彩梦残疾人手工(shǒugōng)工坊”“憨儿洗车行”等(děng)就业基地,帮助35名残疾人实现稳定就业,让他们找到了人生价值。
八年来,赵燕(zhàoyàn)和她的团队累计帮助380余名残疾儿童和成人(rén),用实际行动践行着“托养一人、幸福一家”的承诺。他们的善举,不仅改变了无数特殊家庭的命运,更(gèng)在当地播撒下文明与爱的种子,让(ràng)更多人感受到温暖与希望。
赵燕家庭用十年如一日的坚守,书写了新时代文明家庭的动人篇章。他们就像夜空中最亮(zuìliàng)的星,用爱与责任守护着那些孤独的灵魂,让文明之花在民乐大地(dàdì)绚丽绽放(zhànfàng)。(民乐县委宣传部供稿)
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