四川南充这场“安静又热闹”的毕业晚会上,校长送上三句祝福
四川南充这场“安静又热闹”的毕业晚会上,校长送上三句祝福
四川南充这场“安静又热闹”的毕业晚会上,校长送上三句祝福6月23日晚,四川南充特殊教育(tèshūjiàoyù)学校,一场艺教融合(rónghé)的毕业晚会举行。
教学楼一楼,是精彩的(de)学生作品展;操场上,学生老师家长,在16个节目中(zhōng)载歌载舞。
这场晚会,相比(xiāngbǐ)其他学校,安静(ānjìng)了些。口语和手语的“双语主持”,每个节目,每个祝福,都传递给现场4岁至(zhì)20岁不等的特殊学生们。
晚会(wǎnhuì)现场。(拍摄:三多)
载歌载舞,有些(yǒuxiē)安静,却不失热闹
6月(yuè)23日晚,四川南充市顺庆区,夜幕降临,南充市特殊教育学校,灯光亮起来(qǐlái)。
音响的震动还未传来,灯光的璀璨,便吸引同学们向操场走(zǒu)去。
当晚,该校(gāixiào)校园文化艺术节暨2025年毕业晚会举行。
聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美(zuìměi)花季》开场(kāichǎng),学生冯钰和唐洋带来川剧《放裴》,中餐烹饪专业学生殷秋华带来非遗绝活《变脸》……晚会一开场,就是多元的艺术呈现(chéngxiàn)。
聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美花季(huājì)》开场。(拍摄:三多)
学校(xuéxiào)职教处主任钟一源介绍,这台晚会以“沐党恩成长,携希望启航”为(wèi)主题,分青春启航、风华正茂、流光溢彩、扬帆远航、薪火相传等篇章,共16个节目。2个小学毕业班、4个中职毕业班的毕业生及老师们,都(dōu)带来了(le)精彩表演。
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸(biànliǎn)。(拍摄:三多)
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄:三(sān)多)
教学楼(jiàoxuélóu)一楼,书法、绘画、服装设计制作、艺术设计等作品展,更吸引不少家长和周围市民(shìmín)参观点赞。
“这是(zhèshì)今年祝福毕业生的毕业晚会,也是学校校园文化艺术节,通过(tōngguò)节目展示我们特教学生的风采。”学校政教处主任、团委书记罗昕昱(luóxīnyù)介绍,这台晚会也是学校艺教融合发展的成果展示。
舞蹈《星语星愿(xīngyuàn)》表演。(拍摄:三多)
正值毕业季,相比大多数学校(xuéxiào)高分贝的呐喊狂欢(kuánghuān),这台毕业晚会,显得有些安静。
但集体舞、科技(kējì)舞、街舞、乐队表演、钢琴演奏、川剧等艺术形式多样(xíngshìduōyàng),精彩不断。
“很多(hěnduō)学生听不见、说(shuō)不了话,所以现场声音相对比较安静,他们都靠舞台旁老师的手语指引和音乐节奏的震动感知完成表演。”
罗昕昱介绍,作为(zuòwéi)特殊教育学校,这里的活动向来比(bǐ)城区大多数学校“安静”,但学生、老师、家长还有周围市民(shìmín)朋友,都会给孩子们最大的掌声和欢呼。
校长和(hé)老师们(men)的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语播报和线上线下分享,传递给每名学生和他们的家庭。(拍摄:三多)
相信自己(zìjǐ),学会感恩,保持热爱!
“同学们,你们每一个人都是(shì)独一无二的生命奇迹。在这所学校里,你们用自己特有的方式,书写了(le)属于你们的成长故事。 ”
毕业晚会上,校长唐春的(de)一番寄语,带大家回眸(huímóu)校园生活的“来时路”。
“记得刚入学时,有的(de)同学连一句完整(wánzhěng)的话都说不清楚,有的同学会因为一点小事而(ér)情绪崩溃,还有的同学对周围世界充满戒备……但今天,我看到的是(shì)能够自信表达的孩子,是学会控制情绪的少年,是愿意主动拥抱他人的阳光少年。”
校长唐春为学生(xuéshēng)吹萨克斯伴奏,获得一片欢呼。(拍摄:三多)
看着(kànzhe)舞台下4岁至20出头的(de)孩子们,唐春代表学校送上祝福:“或许未来的路上还会有(yǒu)风雨,还会有质疑,还会有挫折,但请记住:你们(nǐmen)从来不是孤独的。你们的背后(bèihòu),有永远支持你们的父母,有始终牵挂你们的老师,还有这个社会越来越多的理解与关爱。我们相信,只要你们保持那颗纯真而(ér)坚韧的心,就没有什么困难能阻挡你们前行的脚步!”
最后唐春送(tángchūnsòng)上三句祝福给(gěi)学生们—— 要永远相信自己,学会感恩,保持热爱!
毕业晚会最后(zuìhòu)的篝火晚会。(拍摄:三多)
据了解,南充市特殊教育学校成立于1986年,是南充市教育和体育局直属、财政全额拨款,为聋、盲(máng)、智障等少年儿童,康复训练(kāngfùxùnliàn)、学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的十五年一贯制(yíguànzhì)寄宿学校。目前,有(yǒu)在校学生410多人。
校长和老师们的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语(shǒuyǔ)播报和线上线(shàngxiàn)下分享,传递给每名学生和他们的家庭。
6月23日晚,四川南充特殊教育(tèshūjiàoyù)学校,一场艺教融合(rónghé)的毕业晚会举行。
教学楼一楼,是精彩的(de)学生作品展;操场上,学生老师家长,在16个节目中(zhōng)载歌载舞。
这场晚会,相比(xiāngbǐ)其他学校,安静(ānjìng)了些。口语和手语的“双语主持”,每个节目,每个祝福,都传递给现场4岁至(zhì)20岁不等的特殊学生们。
晚会(wǎnhuì)现场。(拍摄:三多)
载歌载舞,有些(yǒuxiē)安静,却不失热闹
6月(yuè)23日晚,四川南充市顺庆区,夜幕降临,南充市特殊教育学校,灯光亮起来(qǐlái)。
音响的震动还未传来,灯光的璀璨,便吸引同学们向操场走(zǒu)去。
当晚,该校(gāixiào)校园文化艺术节暨2025年毕业晚会举行。
聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美(zuìměi)花季》开场(kāichǎng),学生冯钰和唐洋带来川剧《放裴》,中餐烹饪专业学生殷秋华带来非遗绝活《变脸》……晚会一开场,就是多元的艺术呈现(chéngxiàn)。
聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美花季(huājì)》开场。(拍摄:三多)
学校(xuéxiào)职教处主任钟一源介绍,这台晚会以“沐党恩成长,携希望启航”为(wèi)主题,分青春启航、风华正茂、流光溢彩、扬帆远航、薪火相传等篇章,共16个节目。2个小学毕业班、4个中职毕业班的毕业生及老师们,都(dōu)带来了(le)精彩表演。
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸(biànliǎn)。(拍摄:三多)
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄:三(sān)多)
教学楼(jiàoxuélóu)一楼,书法、绘画、服装设计制作、艺术设计等作品展,更吸引不少家长和周围市民(shìmín)参观点赞。
“这是(zhèshì)今年祝福毕业生的毕业晚会,也是学校校园文化艺术节,通过(tōngguò)节目展示我们特教学生的风采。”学校政教处主任、团委书记罗昕昱(luóxīnyù)介绍,这台晚会也是学校艺教融合发展的成果展示。
舞蹈《星语星愿(xīngyuàn)》表演。(拍摄:三多)
正值毕业季,相比大多数学校(xuéxiào)高分贝的呐喊狂欢(kuánghuān),这台毕业晚会,显得有些安静。
但集体舞、科技(kējì)舞、街舞、乐队表演、钢琴演奏、川剧等艺术形式多样(xíngshìduōyàng),精彩不断。
“很多(hěnduō)学生听不见、说(shuō)不了话,所以现场声音相对比较安静,他们都靠舞台旁老师的手语指引和音乐节奏的震动感知完成表演。”
罗昕昱介绍,作为(zuòwéi)特殊教育学校,这里的活动向来比(bǐ)城区大多数学校“安静”,但学生、老师、家长还有周围市民(shìmín)朋友,都会给孩子们最大的掌声和欢呼。
校长和(hé)老师们(men)的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语播报和线上线下分享,传递给每名学生和他们的家庭。(拍摄:三多)
相信自己(zìjǐ),学会感恩,保持热爱!
“同学们,你们每一个人都是(shì)独一无二的生命奇迹。在这所学校里,你们用自己特有的方式,书写了(le)属于你们的成长故事。 ”
毕业晚会上,校长唐春的(de)一番寄语,带大家回眸(huímóu)校园生活的“来时路”。
“记得刚入学时,有的(de)同学连一句完整(wánzhěng)的话都说不清楚,有的同学会因为一点小事而(ér)情绪崩溃,还有的同学对周围世界充满戒备……但今天,我看到的是(shì)能够自信表达的孩子,是学会控制情绪的少年,是愿意主动拥抱他人的阳光少年。”
校长唐春为学生(xuéshēng)吹萨克斯伴奏,获得一片欢呼。(拍摄:三多)
看着(kànzhe)舞台下4岁至20出头的(de)孩子们,唐春代表学校送上祝福:“或许未来的路上还会有(yǒu)风雨,还会有质疑,还会有挫折,但请记住:你们(nǐmen)从来不是孤独的。你们的背后(bèihòu),有永远支持你们的父母,有始终牵挂你们的老师,还有这个社会越来越多的理解与关爱。我们相信,只要你们保持那颗纯真而(ér)坚韧的心,就没有什么困难能阻挡你们前行的脚步!”
最后唐春送(tángchūnsòng)上三句祝福给(gěi)学生们—— 要永远相信自己,学会感恩,保持热爱!
毕业晚会最后(zuìhòu)的篝火晚会。(拍摄:三多)
据了解,南充市特殊教育学校成立于1986年,是南充市教育和体育局直属、财政全额拨款,为聋、盲(máng)、智障等少年儿童,康复训练(kāngfùxùnliàn)、学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的十五年一贯制(yíguànzhì)寄宿学校。目前,有(yǒu)在校学生410多人。
校长和老师们的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语(shǒuyǔ)播报和线上线(shàngxiàn)下分享,传递给每名学生和他们的家庭。










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